Vikimedija Srbije

Blog Vikimedije Srbije

ЕдуВики

Викимедија Србије прославља 12 година рада и 10 година од првог чланка у оквиру Образовног програма

Викимедија Србије 3. децембра навршава пуних 12 година од оснивања овог удружења као званичног огранка Задужбине Викимедија у нашој земљи. Рођендан ће бити прослављен у понедељак, 4. децембра, у Универзитетској библиотеци Светозар Марковић”, од 18 сати. Овогодишња прослава биће у знаку још једног јубилеја – 10 година од првог семинарског рада на Википедији на српском језику, са којим је званично започет Образовни програм Викимедије Србије.

 

 

Почеци Образовног програма датирају још из 2005, када је Ђорђе Стакић, један од оснивача Викимедије Србије и првих уредника Википедије на српском језику, формулисао ову идеју и презентовао је на семинару на Математичком факултету, а идеја је тада презентована и у Панчеву у испостави Универзитета у Новом Пазару. Почев од јасно изражене идеје о образовном програму коју је Ђорђе тада промовисао, па до самих догађаја тог типа на факултетима, већ у децембру 2005. овај програм је и заживео. Са активном реализацијом се почело већ следеће школске године, јер није било лако одмах мењати наставне планове и програме, а и сама идеја да се студенти укључе у писање Википедије кроз писање семинарских радова била је сасвим нова за наш образовни систем. Тако је у децембру 2006. Факултет за физичку хемију изразио жељу да се укључи у овај пројекат и убрзо се укључио, а почетком 2007. и на Филолошком факултету је ова идеја реализована, те се у априлу 2007. на Википедији на српском језику као чланак обрео и први студентски семинарски рад –  ENIAC.

Данас на Википедији на српском језику има преко 4000 семинарских радова, а у пројекту је учествовало више од 4000 студената, ученика, наставника и професора из преко 35 образовних институција. Бројни огранци широм света су прихватили овај програм и развијају га у својим земљама, а сама Задужбина Викимедија је основала и посебан сектор који ради на пројекту Wikipedia Education Program. У Србији су се брзо развили и програми сарадње са средњим школама и гимназијама, па је тако настао и пројекат Вики-гимназијалац, а наставници и учитељи који су се заинтересовали за рад на Википедији радили су и са ученицима основних школа. Викимедија Србије установила је и Вики-амбасадоре, па тако сада на осам факултета Београдског универзитета студенти промовишу идеју слободног знања. Интезивни развој Образовног програма достигао је пуну зрелост, те је 2015. године отворена и позиција менаџера образовног програма, како би се овом програму пружила подршка у пуном радном времену.

 

Очекујем да ће се већим ангажовањем студената и ученика постићи мисија Википедије – да сакупи еницклопедијско знање на једном месту и учини га слободно доступним свима.

 

Ђорђе Стакић, идејни творац Образовног програма, поносан је на овај пројекат, посебно што је идеја самоникла, односно није састављена по већ постојећем узору.

Како се родила ова идеја?

Ђорђе Стакић, оснивач Образовног програма

Математички факултет ме је позвао у новембру 2005. да у склопу семинара Катедре за рачунарство и информатику представим Википедију. Размишљајући како би на најбољи начин студенти и факултет могли да се укључе у писање чланака, родила се идеја да предлог буде да студенти уместо класичних семинарских радова, које касније нико више не користи, пишу чланке за Википедију.

Да ли је било тешко остварити прве сарадње, односно представити ове могућности академском окружењу, посебно имајући у виду да Википедија на српском језику тада није била толико развијена?

О тој идеји семинарских радова за Википедију се доста прочуло. Проф. Слободан Мацура, који је и сам Википедијанац, иницирао је сарадњу на Факултету за физичку хемију. Проф. Цветана Крстев са Филолошког је такође чула за ову идеју, а како сам почетком 2007. хонорарно држао вежбе код њих из предмета Интернет и веб технологије” онда се тако пружила прилика да се и ту ово реализује. Првих година је било тешко у широј јавности добити подршку за образовни програм јер је Википедија била у зачетку и није било превише поверења у њу.

Шта су биле највеће препреке и изазови?

Три врсте препрека бих издвојио. Прва је техничка писменост студената, разумевање лиценци и ауторских права. Потом техничка опремљеност, у првим годинама нашег рада већина студената није имала рачунаре и брзи интернет. Трећи проблем је било неразумевање једног дела академске јавности да је интернет будућност, као и прихватање Википедије као платформе за студентска писања.

Како данас гледаш на постигнуте резултате?

Данас је образовни програм и код нас и у свету веома развијен. На хиљаде обучених студената и написаних чланака само у Србији су добра мера успеха. Викимедија Србије је ту један од пионира на светском нивоу, јер је у децембру 2005. било свега 5 огранака Викимедије. Такође, дат је велики допринос развоју образовног програма од скромних почетака до данас.

Како видиш будућност овог програма?

Препреке за употребу Википедије у академском окружењу су већ сада значајно мање. Очекујем да ће се већим ангажовањем студената и ученика постићи мисија Википедије – да сакупи еницклопедијско знање на једном месту и учини га слободно доступним свима.

 

Лаганим корацима напред. Имамо довољно образовних установа у које још нисмо „ушли“, а имају велики потенцијал за напредак.

 

Растуће интересовање за примену Википедије у настави отворило је могућности и да се 2012. установи Академски одбор Викимедије Србије. Однедавно, након Ђорђа Стакића, њиме председава Марко Адам.

Шта је улога Академског одбора?

Марко Адам, председник Академског одбора

Улога Академског одбора је брига о ЕДУ пројекту и његовим под пројектима. Неке од битнијих ставки о којима одбор води бригу су припрема плана рада и израда стратегије, као и усмеравање волонтера, примарно амбасадора на факултетима и високим школама.

Колико чланова АО тренутно броји?

Академски одбор тренутно броји осам чланова, и то су, поред мене: Ђорђе Стакић, Милица Шевкушић (потпредседница), Филип Маљковић, Јелена Продановић, Марко Станковић, Драган Сатарић и Иван Матејић.

Које активности се преузимају?

Тренутно се воде амбасадори кроз радионице на својим факултетима. Акредитовани курсеви се држе по целој Србији, и помаже се професорима и наставницима при раду на Википедији и усмеравају се ка самосталном раду на нашим пројектима.

Како ти видиш развој и будућност Образовног програма?

Лаганим корацима напред. Имамо довољно образовних установа у које још нисмо „ушли“, а имају велики потенцијал за напредак. Повећавање броја амбасадора, као и квантитета квалитетних чланака. На дуже стазе, увођење наших пројеката као стандардни део образовања.

 

Рад са студентима ми никада не пада тешко, јер на њега не гледам као на циљ са себе, већ га посматрам као динамичан процес из ког они могу нешто да науче, што мислим да и студенти сами виде.

 

Менаџер образовног програма Небојша Ратковић само у овој години успоставио је сарадњу са 15 образовних институција.

Како сада професори и наставници гледају на Образовни програм?

Небојша Ратковић, менаџер Образовног програма

Једном приликом професорка са којом сарађујемо ми је рекла да је увидела да је контрапродуктивно терати студенте да угасе мобилне телефоне и да не сурфују по интернету током предавања, јер ће они то наставити да раде. Зато је одлучила да интернет укључи као средство у настави и да учествује са нама на пројекту Википедија у школама. Мислим да је ово само један сликовит пример како професори и наставници све више увиђају да је интернет постао неизоставни део образовања. Због тога наше напоре посматрају као прави начин да ученике и студенте усмере у погледу коришћења нових технологија и да искористе потенцијал који Образовни програм Викимедије Србије и Википедија нуде. Осим тога, међу наставним кадром је очигледна све већа спремност да користе тренутно примењиве методе да би настава постала креативнија и интерактивнија како би ученици из ње носили функционална знања, и то је оно шта охрабрује.  

Са којим потешкоћама се најчешће сусрећеш?

Највећа потешкоћа у раду је техничка опремљеност образовних институција у смислу непоседовања адекватних рачунара за рад, затим довољно брз интернет и слично. Осим тога, врло је тешко радити на промени традиционалног схватања наставе, која је прагматистички оријентисана, док са друге стране постоји притисак технолошког напретка који подразумева да учесници и студенти и сами утичу на формирање образовања.

Да ли је тешко радити са студентима?

У раду са студентима увек заузимам оптимистичан став и схватање о постојању различитих способности код сваког студента понаособ. Због тога се трудим да на њихова питања одреагујем брзо и поуздано, показујући им да верујем у њихов потенцијал, али и да замислим себе у њиховом положају, нарочито када се ради о њиховој мотивацији и интересовањима. Рад са студентима ми никада не пада тешко, јер на њега не гледам као на циљ са себе, већ га посматрам као динамичан процес из ког они могу нешто да науче, што мислим да и студенти сами виде.

Које грешке најчешће праве у писању радова и колико им твоја инструктажа помаже да науче како се пишу академски радови?

Најчешће грешке се праве приликом постављања референци и извора. Имајући у виду да је суштина Википедије у проверљивости информација, јер своју веродостојност управо црпи из њих, наша идеја јесте да ученике и студeнте научимо исправном референцирању. То им нарочито може користити и за будуће радове које буду писали, али и у другим сферама њиховог живота. У том смислу настојим да свака моја консултација отклони и превазиђе њихове недоумице. С обзиром да је све мање захтева за додатним појашњењима и консултацијама тим поводом, мислим да успешно савладавамо и овај изазов.    

Са колико нових институција ћеш нас обрадовати следеће године?

На ово питање је увек незгодно одговорити, јер су многе ствари непредвидиве приликом остваривања сарадње са образовним институцијама. У сваком случају, могу да обећам да ће се Образовни програм Викимедије Србије сигурно ширити и да ће укључити неке нове институције са којима до сада нисмо сарађивали, а нарочито ће ми бити драго ако то буду средње школе, више школе или факултети из мањих места у Србији.

 

Чланови Академског одбора и Вики амбасадори

 

О развоју овог програма, али и о актуелним дешавањима и активностима у Викимедији Србије, више ће се говорити на прослави рођендана, када ће окупљенима обратити председник Викимедије Србије Филип Маљковић, Ђорђе Стакић и Небојша Ратковић, који ће говорити о почецима и предстојећим изазовима у оквиру Образовног програма, али и наставници и професори укључени у овај пројекат – Зорана Матићевић, наставница социологије у Гимназији Патријарх Павле и 3. београдској гимназији, која је за имплементацију рада на Википедији добила и награду Завода за унапређивање образовања и васпитања, као и Анђелка Миладиновић, професорка српског језика и књижевности у Математичкој гимназији, која је са својим ученицима креирала чланак на Википедији, али и анимирани филм о песми „Почетак буне против дахија“. Прославу ће заокружити и резултати свих активности Викимедије Србије у 2017. години, које ће представити менаџерка пројеката и заједнице Ивана Маџаревић.

 

Ауторка: Ивана Гусларевић, Викимедија Србије

Извори: Образовни програм Викимедије Србије, Младе Викидахије, блог Викимедије Србије

Напомена о ауторским правима: Wikipedians and Wikimedians of Serbia collage, ауторка IvanaMadzarevic;  Djordje Stakic – WikiLive, аутор Upotrebi klikere; WikiLive 2016 conference 172, ауторка IvanaMadzarevic; Članovi Akademskog odbora i Viki ambasadori, аутор Neboysha87. Све фотографије су под CC BY-SA 4.0, преузете са Викимедијине мултимедијалне оставе.

Share Button

Еду Вики камп 2017: Од дружења до ширења знања

Други ЕдуВики камп Викимедије Србије одржан је у Врњачкој Бањи од 17. до 21. јула. Окупио је 16 студената из различитих делова Србије који су изразили интересовање да се активно прикључе Образовном програму Викимедије Србије, али и другим вики програмима и пројектима.

Учесници ЕдуВики кампа 2017

 

Лазар Алексић, Теодора Лукић, Кристина Марковић, Никола Јевтић, Невена Николић, Душан Ружић, Јелена Шуњеварић, Јован Петровић, Ивана Миљановић, Јован Цветковић, Милена Миленковић, Стефан Митић, Милош Тодоровић, Марко Станојевић, Миљан Симоновић и Вукашин Живковић чинили су овогодишњи Еду Вики кампа тим, организован са циљем унапређивања вештина за развој Образовног програма Викимедије Србије.

 

Пет дана у Врњачкој бањи, под координацијом Небојше Ратковића, менаџера образовног програма и Иване Маџаревић, менаџерке пројеката и заједнице Викимедије Србије, кампери су активно учили о образовном програму, Викимедијином покрету, другим вики пројектима, као и активностима Викимедије Србије којима могу да се придруже. Срж кампа чиниле су интерактивне радионице, презентације, предавања, квизови, фото-туре, уређивачки маратони…

             

 

Ивана Маџаревић и Небојша Ратковић су представили активности и пројекте Викимедије Србије, као и образовни програм, док је програм Вики-амбасадор представио Вукашин Живковић, Вики-амбасадор на Факултету безбедности у Београду. Он је појаснио шта значи бити амбасадор Вики заједнице, које су његове обавезе и циљеви, док су учесници кампа давали своје предлоге како најбоље мотивисати студенте, али и професоре.

 

Неопходно знање о CC лиценцама, на којима се заснивају сви вики пројекти и омогућавају да садржаји буду слободни, савладано је кроз презентацију, а проверено кроз накнадни квиз. Миљан Симоновић, Вики-амбасадор на Факултету организационих наука, упутио је нове, а подсетио старе учеснике како се уређује Википедија. Демонстрација наученог уследила је на уређивачком маратону, који је резултирао са 27 нових чланака на Википедији на српском језику.

 

    

 

Инспиративна атмосфера настала је на радионици о јавном наступу током које су учесници имали прилику да науче како да остваре први контакт са неком образовном институцијом и представе образовни програм, али и како се праве презентације и којим све техникама за превазилажење треме могу да се послуже.

Уследио је радионичарски део где су учесници добили задатак да у паровима припреме наступ пред професором замишљене образовне институције и да му представе образовни програм како би остварили сарадњу. Ово је био ефектан део јер су се учесници кроз симулацију сусрели са реалним ситуацијама на које ће наилазити и у пракси.

       

 

       

Највише идеја произвела је радионица Мини пројекти, где су, подељени у четири групе, учесници вежбали како се пишу пројекти, кроз осмишљавање својих локалних пројеката. Они су кроз кратке презентације износили креативне предлоге за промовисање Вики програма.

 

Кампери су током свог боравка обишли природне и културно-историјске споменике Краљева, Трстеника и Врњачке Бање. Кроз фото-туре за Викимедијину оставу су забележени манастир Љубостиња, реке Ибар и Западна Морава, бројни извори у Врњачкој Бањи, Завичајни музеј у Трстенику и многе друге природне и културне лепоте које су посетили овогодишњи кампери.

        

        

 

Камп је завршен свечаном доделом сертификата, приликом чега су учесници  истакли да су њихова очекивања испуњена, као и да су научили нове ствари које могу да примењују на свим Вики пројектима. Посебно су похвалили интерактивност предавања и комуникацију са организаторима.

Небојша Ратковић

Небојша Ратковић, менаџер образовног програма, задовољан је активношћу и посвећености учесника да наставе да доприносе Викимедијинoј мисији:

Размишљајући о постигнутим резултатима свакако не престајемо да мислимо о будућности. Верујемо да ће сви кампери наставити да шире идеју и мисију о слободном знању, као и да постану нови Вики-амбасадори на факултетима и у заједницама одакле долазе. Сигурни смо да ће нам овај камп помоћи да у тимском духу наставимо са даљим развојем образовног програма Викимедије Србије.

 

Све фотографије учесника кампа можете погледати на Викимедијиној остави, као и фотографије околине забележене у фото-турама.

 

 

Аутори: Небојша Ратковић и Ивана Гусларевић, Викимедија Србије


Напомена о ауторским правима: Participants of Edu Wiki camp 2017 70, аутора Neboysha87; Participants of Edu Wiki camp 2017 12, аутора Neboysha87Učesnici Edu Viki kampa 2017 12, ауторке IvanaMadzarevicParticipants of Edu Wiki camp 2017 52, ауторке IvanaMadzarevicParticipants of Edu Wiki camp in Serbia 2017 72, аутора Neboysha87; Participants of Edu Wiki camp 2017 58, ауторке IvanaMadzarevicUčesnici Edu Viki kampa 2017 15, ауторке IvanaMadzarevicUčesnici Edu Viki kampa 2017 1, ауторке IvanaMadzarevicParticipants of Edu Wiki camp 2017 18, аутора Neboysha87Participants of Edu Wiki camp 2017 65, аутора Neboysha87Participants of Edu Wiki camp 2017 22, ауторке IvanaMadzarevic; Participants of Edu Wiki camp 2017 24, ауторке IvanaMadzarevicEducation Program Manager, аутора Neboysha87, под CC-BY-SA 4.0, са Викимедијине мултимедијалне оставе.

Share Button

Викимедија Србије вас позива на Еду Вики камп 2017!

Еду Вики камп ће бити одржан у Врњачкој Бањи од 17. до 21. јула 2017. Камп је развијен са идејом окупљања младих људи добре воље, активних уредника, Вики амбасадора и осталих заинтересованих за обогаћивање Википедије и других Вики пројеката, како би, у тимском духу, унапређивали вештине за развој образовног програма Викимедије Србије.

Википедија, највећи колаборативни пројекат на свету, спроводи се на око 300 језика. Будући да смо сви окупљени око исте идеје слободни приступ знању и образовању, заједнички спроводимо Викимедијине пројекте са истим ентузијазмом.

Викимедија Србије већ 11 година развија Образовни програм са циљем да се студенти и ученици упознају са Википедијом и другим Вики пројектима слободног знања и активно раде на њиховом обогађивању. Остали циљеви су: техничка обука студената за коришћење Википедије, ширење информација о слободном знању и представљање Википедије у академским круговима. Поред образовних пројеката, Викимедија Србије реализовала је два интернационална кампа са Викимедијанцима и Википедијанцима из Мађарске и из Бугарске.

Програм Еду Вики кампа биће разноврстан и обухватиће фото-туре, уређивачке маратоне, тим билдинг и многе друге активности.

Време: 17 – 21. јул 2017.
Место организовања: Хотел Даница, Врњачка бања

Ученици завршне године средњих школа и студенти. Сви заинтересовани се могу пријавити попуњавањем  формулара до 15. јуна 2017.

Више информација о кампу можете прочитати овде.


Share Button

Образовни програм Викимедије Србије на конференцији „Нове технологије у образовању 2017”

На четвртој по реду конференцији „Нове технологије у образовању” Небојша Ратковић, менаџер образовног програма Викимедије Србије, представио је концепт примене Википедије у класичној настави.

 

Одржана радионица, као новина на конференцији, привукла је велику пажњу окупљених учитеља, наставника и професора. Небојша је у сат времена просветне раднике упутио у могућности Образовног програма Викимедије Србије и примени Википедије у класичној настави. У практичном делу радионице, наставници су, подељени у групама, осмишљавали како би применили Википедију у настави.

Занимљиво је да су наставници, поред интересовања да укључе Википедију као регуларно наставно средство, изнели доста креативних идеја за примену највеће онлајн енциклопедије у учењу.

– Оволико интересовање, количина идеја и питања наставника, само нас охрабрује да са још већом енергијом и ентузијазмом приступимо спровођењу Образовног програма. Када наставници сами истакну колико им Википедија као алатка освежава наставу и процес учења код деце, знамо да смо на правом путу и да имамо подршку просветних радника да спроведемо нашу мисију ширења слободног знања – каже Ратковић.

Следеће предавање заказано је за суботу, 11. фебруар, у сали Инсерт БелЕкспо центра, са почетком у 13:30 часова. Радионица је планирана за 15 сати, када ће нова група просветних радника учествовати у осмишљавању примене Википедије као подршке у настави.


Ауторка: Ивана Гусларевић, Викимедија Србије

Фото: Петар Огризовић

Share Button

Награда за наставницу која примењује Википедију у раду са ученицима

Зорана Матићевић, наставница социологије у Гимназији Патријарх Павле и 3. београдској гимназији, освојила је друго место на конкурсу Сазнали на семинару и применили у пракси 2016 за рад Израда вики чланака из области социологије, шта могу да урадим?. Конкурс је приредио Завод за унапређивање образовања и васпитања.

svaja3 - Copy (2)

Зорана Матићевић

Наставница Матићевић је била учесница акредитованог семинара Викимедије Србије Примена онлајн вики енциклопедије на српском језику у настави и учењу, који је био одржан 2015. године. Након семинара, Зорана је наставила да сарађује са Викимедијом Србије на пројекту Вики-гимназијалац.

– Највише ме је фасцинирала идеја о „општем добру” која је водиља у раду Викимедије Србије. Ово сам препознала као ретку вредност и то ме је мотивисало да се угледам на Википедијанце – рекла је Зорана приликом евалуације пројекта. Она додаје да је истог дана почела да размишља о томе како да имплементира Википедију у настави.

Viki_gimnazijalac_Logo_WMRS

Вики гимназијалац лого

– Оно што ме је нарочито подстакло јесте нешто што сам касније назвала малим светим Тројством постигнућа, која чине: могућност да се научи нешто из разних области (информатика, страни језик и социологија – интердисциплинарност), могућност да се учини нешто за културну баштину (проширити фонд Википедије на српском језику), могућност помагања другима да нешто сазнају (учинити нешто за другог, постати бољи) – објашњава Матићевић.

Зорана истиче да је имала пуну помоћ Викимедије Србије: отворена врата канцеларије, тј. могућност да ученици дођу кад год пожеле, организовање обука ученика у просторијама школе,  а излазили су у сурет и на Фејсбук групи, кроз коментаре, упутства и разговоре са ученицима.

Наставници Зорани Матићевић честитамо на овој награди, а надамо се да ће овај успех још више допринети ширењу и популаризацији идеја на којима Викимедија Србије ради. Резултате поменутог конкурса можете погледати овде а све објављене радове можете прочитати овде.    


Аутори: Ивана Гусларевић и Небојша Ратковић, Викимедија Србије

Фото: Зорана Матићевић, приватна архива; Вики гимназијалац лого, аутора Ivan25, под CC BY-SA-3.0 unported, са Викимедијине оставе.

Share Button